Hoàn thiện thể chế, chính sách về hợp tác đầu tư nước ngoài
thứ hai, 19/9/2022 06:00 GMT+07Cuối tuần qua, chủ trì Hội nghị Thủ tướng Chính phủ với doanh nghiệp đầu tư nước ngoài có chủ đề “Vượt qua thách thức, nắm bắt cơ hội, hợp tác phát triển”, Thủ tướng Phạm Minh Chính yêu cầu các bộ, ngành và địa phương có kế hoạch kịp thời, hiệu quả, giải quyết dứt điểm các khó khăn, vướng mắc, khắc phục những hạn chế, bất cập trong xây dựng, hoàn thiện và tổ chức thực hiện thể chế, chính sách về hợp tác đầu tư nước ngoài.
Diễn đàn Kinh tế- Xã hội Việt nam 2022 - Mục tiêu hàng đầu là nâng cao năng lực chống chịu, tính tự cường của nền kinh tế
thứ hai, 19/9/2022 05:45 GMT+07Chủ tịch Quốc hội Vương Đình Huệ nhấn mạnh mục tiêu trên khi chủ trì Diễn đàn Kinh tế - Xã hội Việt Nam 2022 với chủ đề “Củng cố nền tảng kinh tế vĩ mô, thúc đẩy phục hồi và phát triển bền vững”. Diễn đàn do Ủy ban Kinh tế Quốc hội, Ban Kinh tế Trung ương, Học viện Chính trị Quốc gia Hồ Chí Minh, Viện Hàn lâm Khoa học Xã hội Việt Nam phối hợp tổ chức hôm qua (18/9).
Phát huy tinh thần trách nhiệm, triển khai nhanh các công trình, dự án giao thông trọng điểm
chủ nhật, 18/9/2022 23:27 GMT+07Chiều 17/9, tại Trụ sở Chính phủ, Thủ tướng Phạm Minh Chính - Trưởng Ban Chỉ đạo Nhà nước các công trình, dự án quan trọng quốc gia, trọng điểm ngành giao thông vận tải chủ trì Phiên họp thứ hai của Ban Chỉ đạo.
Củng cố nền tảng kinh tế vĩ mô, thúc đẩy phục hồi, phát triển bền vững
chủ nhật, 18/9/2022 10:48 GMT+07Tại diễn đàn Kinh tế-Xã hội năm 2022, các đại biểu sẽ phân tích, đánh giá, làm rõ thực trạng, bối cảnh tình hình kinh tế, tài chính, tiền tệ khu vực, thế giới; dự báo xu hướng trung hạn, dài hạn...
Phong tục Việt - hiểu để kế thừa và phát triển
chủ nhật, 18/9/2022 10:34 GMT+07Phong tục dân gian Việt Nam là sự kết tinh đa dạng hàng thế kỷ lịch sử từ trong cộng đồng. Nhưng cuộc sống luôn biến động, phát triển khiến cho phong tục cũng cần phải mang hơi thở của thời đại và phù hợp với mọi người dân.
Sắc màu tâm linh - Giải mã những bí ẩn và mong ước tái hiện không gian kinh đô xưa
chủ nhật, 18/9/2022 10:08 GMT+07“Có rất nhiều bí ẩn tại Hoàng thành Thăng Long cần phải giải mã, rất cần sự chung tay của nhiều nhà khoa học, nhà nghiên cứu, các tổ chức, cá nhân cũng như chính quyền thành phố Hà Nội. Mục tiêu của chúng ta không chỉ là trả lại một không gian của kinh đô xưa mà còn nâng tầm của di sản văn hoá đặc biệt này, xứng với những giá trị đã và đang ẩn trong những tầng đất đá”, Phó Giám đốc Trung tâm Bảo tồn Di sản Thăng Long - Hà Nội Nguyễn Hồng Chi chia sẻ.
Học để "làm người" - Viết cho thế giới ngày mai
chủ nhật, 18/9/2022 09:41 GMT+07Mỗi khi nghĩ về trẻ em, về mùa Trung thu tôi thường nhớ tới bài “Trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai” (nhạc Lê Mây, thơ Phùng Ngọc Hùng) và bài “Em như chim bồ câu trắng” (nhạc và lời Trần Ngọc). Bởi mỗi khi hai ca khúc ấy cất lên, tôi như thấy cả triệu điệp khúc mến thương tuổi niên thiếu trở về.
Học để "làm người" - Văn hóa học đường xuống cấp - người lớn không vô can
chủ nhật, 18/9/2022 09:33 GMT+07Ông Đào Duy Quát, nguyên Phó Trưởng ban Thường trực Ban Tư tưởng - Văn hóa Trung ương cho rằng, văn hóa học đường là một phần của văn hóa quốc gia, dân tộc. Tuy nhiên, bên cạnh những mặt tích cực, còn một bộ phận không nhỏ học sinh, sinh viên lệch chuẩn. Thậm chí các em lệch chuẩn nghiêm trọng trong cử chỉ, lời nói, hành vi ứng xử trong các mối quan hệ cơ bản của học đường…
Học để "làm người" - Thầy cô chúng ta đã thay đổi?
chủ nhật, 18/9/2022 08:10 GMT+07Bộ trưởng Bộ GD - ĐT Nguyễn Kim Sơn xác định năm học 2022 - 2023 là năm học khá đặc biệt, bởi sau một thời gian dài học sinh được tới trường. Và cũng là năm đầu của giai đoạn trọng tâm nằm trong quá trình đổi mới của ngành Giáo dục, chú trọng “dạy người” hơn là truyền thụ kiến thức một chiều như trước…
Học để "làm người" - Có chữa được bệnh thành tích Trong giáo dục?
chủ nhật, 18/9/2022 08:00 GMT+07Không phải ngẫu nhiên, tại lễ khai giảng năm học mới vừa qua, Thủ tướng Chính phủ Phạm Minh Chính nhắc nhở ngành Giáo dục về hệ lụy của bệnh thành tích, dẫn đến hành động áp đặt gây ảnh hưởng không tốt đến học sinh: “Chúng ta đừng vì bệnh thành tích, áp đặt mà làm tổn thương con trẻ”…