Điểm số cao có tương xứng với năng lực thực tế?
(PLVN) - “Điểm số cao chỉ thực sự có ý nghĩa khi sinh viên có thể vận dụng kiến thức để xử lý vấn đề mới, thay vì chỉ làm tốt những dạng bài đã gặp trong kỳ thi. Bảng điểm cũng khó phản ánh đầy đủ các năng lực dài hạn như tự học, cập nhật công nghệ, làm việc nhóm, giao tiếp chuyên môn, tinh thần trách nhiệm và đạo đức nghề nghiệp”, PGS.TS Phạm Mạnh Hà, giảng viên cao cấp Khoa Khoa học và Công nghệ giáo dục, Đại học Bách khoa Hà Nội chia sẻ.
