Thứ ba 11/08/2026 12:20
Email: [email protected]
Thí sinh, phụ huynh không đặt kỳ vọng quá sức
Kỳ thi tốt nghiệp THPT 2025 là năm đầu tiên Bộ GD&ĐT đổi mới phương án thi. Theo đó, mỗi thí sinh sẽ dự thi 4 môn, trong đó 2 môn bắt buộc gồm Toán, Ngữ văn và 2 môn tự chọn trong số các môn còn lại gồm: Ngoại ngữ, Lịch sử, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Địa lý, Giáo dục kinh tế và pháp luật, Tin học, Công nghệ. Môn Ngữ văn sẽ thi theo hình thức tự luận, các môn còn lại sẽ thi theo hình thức trắc nghiệm. Kỳ thi được tổ chức thành 3 buổi, gồm 1 buổi thi môn Văn, 1 buổi thi môn Toán và 1 buổi tổ chức bài thi tự chọn. Các thí sinh dự thi sẽ được sắp xếp theo tổ hợp bài thi tự chọn để tối ưu phòng thi, điểm thi.
GS Huỳnh Văn Chương, Cục trưởng Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) khẳng định, đề thi tốt nghiệp THPT vẫn nằm trong chương trình giáo dục phổ thông mà thí sinh được học. Các nội dung liên quan đến tỉnh, thành giữ như trước thời điểm Nghị quyết về sắp xếp đơn vị hành chính cấp tỉnh được Quốc hội thông qua. Với nhiều điểm mới của kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, GS Huỳnh Văn Chương đặc biệt lưu ý các địa phương khâu in sao đề thi phải hết sức cẩn trọng, tránh nhầm lẫn. Cùng với đó, công tác coi thi cũng được lưu ý cần được tập huấn kỹ càng.
Năm 2025, theo thống kê của Bộ GD&ĐT, tổng số thí sinh đăng ký dự thi tốt nghiệp THPT là 1.165.289; tăng 93.894 lượt đăng ký so với năm ngoái.
Trước kỳ thi lần đầu theo chương trình mới năm nay, phần lớn học sinh đều lo lắng, áp lực. Cô Nguyễn Thanh Ngà, chuyên viên tâm lý học đường Trường THPT Đinh Tiên Hoàng (Hà Nội) cho biết, nhà trường đã tổ chức cho học sinh thi thử ít nhất hai lần trong học kỳ này, giúp các em cọ xát với đề thi dạng mới, làm quen với áp lực phòng thi và rèn luyện kỹ năng làm bài. Thế nhưng vẫn còn tồn tại áp lực đến từ chính sự kỳ vọng của phụ huynh hoặc từ bản thân học sinh. Nhiều em đặt mục tiêu rất cao, thậm chí quá sức so với năng lực thực tế, dẫn tới căng thẳng, lo lắng khi bước vào kỳ thi. Hay có những phụ huynh lại đặt nặng vấn đề điểm số, trường top, ngành “hot” trong khi con mình có thể đã xác định được rõ ràng đam mê và năng lực của bản thân. Sự bất đồng kéo dài khiến nhiều em bị giằng xé giữa mong muốn của bản thân và kỳ vọng của gia đình.
Nguyễn Văn Long, học sinh lớp 12 của một Trường THPT tại Hà Nam chia sẻ, em lo lắng không phải vì chưa ôn, mà vì đề thi năm nay theo chương trình mới, cách ra đề khác trước. “Ngoài việc nhớ kiến thức, tụi em còn phải học cách lập luận, làm bài theo năng lực. Cảm giác như mình đang đi trên một cây cầu chưa hoàn thiện. Càng gần ngày thi, em hay bị mất ngủ vì vừa ôn thi, vừa lo chọn ngành”.
Một trong những yếu tố quan trọng nữa mà các chuyên gia tâm lý cho rằng, một lịch trình ôn tập phù hợp không chỉ giúp học sinh nắm vững kiến thức mà còn giảm thiểu cảm giác căng thẳng. Học sinh nên phân chia thời gian học tập sao cho hợp lý, đan xen giữa các môn học và những khoảng thời gian nghỉ ngơi, thư giãn. Việc này giúp tâm trí các em không bị quá tải, đồng thời duy trì hiệu quả học tập.
Cần tâm lý vững vàng trước bài toán thực tế
Với những thay đổi trong cách tiếp cận, nội dung và hình thức đề thi môn Toán, thầy Trần Mạnh Tùng (giáo viên Toán tại Hà Nội) đã chỉ ra 6 nhóm kỹ năng “vàng” học sinh cần chú trọng để làm bài thi Toán đạt điểm cao. Trong phòng thi, tâm lý ảnh hưởng lớn đến hiệu quả làm bài. Học sinh cần bình tĩnh, không sa đà vào câu khó, biết bỏ qua đúng lúc để làm câu khác.
Theo thầy Tùng, đề thi môn Toán năm nay chia làm 3 phần: Phần I (3 điểm): Gồm 12 câu hỏi trắc nghiệm cơ bản. Đây là phần học sinh cần làm nhanh, chắc chắn, không để sai sót. Thời gian lý tưởng: 10 phút. Phần II (4 điểm): Trắc nghiệm đúng/sai gồm 4 câu, mỗi câu có 4 ý sắp xếp từ dễ đến khó. Nhiều ý cuối mang tính đánh đố.
Thí sinh nên dành 30 - 35 phút để xử lý cẩn trọng. Phần III (3 điểm): Gồm 6 bài toán điền đáp án, đòi hỏi tư duy và kỹ năng tự luận. Mỗi câu là một bài nhỏ phức tạp, nên đầu tư 45 - 50 phút. Học sinh nhất thiết phải đeo đồng hồ vào phòng thi để chủ động kiểm soát thời gian, tránh bị động vì không nhìn thấy đồng hồ treo tường hoặc đồng hồ điện tử quá xa, thầy Tùng lưu ý.
Với các bài toán có ngữ cảnh thực tế, thầy Tùng khuyên học sinh cần xác định rõ đâu là lớp “vỏ” thực tế, đâu là “ruột” Toán học. Việc gạch chân từ khóa sẽ giúp học sinh nhanh chóng nhận diện dạng bài. Chẳng hạn, đề bài nói về một thùng rượu vang quay quanh trục sẽ dễ khiến học sinh lúng túng nếu không nhận ra bản chất là bài tính thể tích khối tròn xoay - kiến thức giải tích lớp 12.
Thầy Tùng cho rằng, học sinh không nên theo một cách giải duy nhất. Trong thi trắc nghiệm, thời gian là yếu tố sống còn, nên học sinh cần tìm cách giải ngắn gọn, hiệu quả, không cần trình bày dài dòng như thi tự luận. Với các bài hình học không gian, học sinh nên vẽ hình tay để định hướng tư duy, thay vì cố vẽ bằng thước cho đẹp. Ngoài ra, học sinh cần hạn chế lệ thuộc vào máy tính. Việc bấm máy cho những phép tính đơn giản là không cần thiết, chỉ làm chậm quá trình làm bài.
Khi làm phần điền đáp số, thí sinh phải đặc biệt cẩn thận với dấu phẩy, dấu trừ, số làm tròn, bởi máy chấm quét chỉ nhận dạng đúng đáp án chuẩn. Thầy chia sẻ: “Tôi từng chứng kiến nhiều học sinh làm đúng về mặt tính toán nhưng mất điểm vì tô phiếu sai. Đây là điều rất đáng tiếc mà các em hoàn toàn có thể tránh”. Ví kỳ thi như một trận bóng đá, thầy Trần Mạnh Tùng động viên học sinh: “Phải thi đấu đến phút 90. Dù còn 5 phút cuối cùng, các em vẫn có thể kịp làm thêm 1 - 2 câu. Đừng bỏ cuộc giữa chừng chỉ vì thấy khó khăn trước mắt”.
Bằng sự chuẩn bị kỹ lưỡng, nắm vững chiến lược làm bài và giữ tâm thế chủ động, học sinh lớp 12 hoàn toàn có thể tự tin chinh phục môn Toán, một trong những môn thi “nặng ký” nhất trong kỳ thi tốt nghiệp THPT năm nay, thầy Tùng nhắn nhủ.
Uyên Na
Theo dõi chúng tôi trên:
PLM - Nhằm đẩy mạnh kích cầu tiêu dùng, kết nối chuỗi cung cầu nông sản an toàn và nâng cao giá trị thương hiệu hàng Việt, tại Trung tâm Thương mại AEON MALL Hà Đông, Sở Nông nghiệp và Môi trường Hà Nội phối hợp với Tập đoàn AEON Việt Nam chính thức khai mạc Hội chợ Xúc tiến thương mại nông nghiệp, sản phẩm OCOP Hà Nội. Sự kiện là cầu nối quan trọng đưa nông sản chất lượng cao của Việt Nam vươn xa thông qua hệ thống phân phối hiện đại.
(PLM) - Nhiều năm qua, tuyến đường Đồng Bài, đoạn từ đường Thanh Chương đến đường Đồng Cuốn, phố Thành Công, phường Quảng Phú (tỉnh Thanh Hóa) đang trở thành nỗi ám ảnh của người dân nơi đây. Mặt đường xuống cấp nghiêm trọng khiến việc đi lại gặp nhiều khó khăn, tiềm ẩn nguy cơ mất an toàn giao thông. Theo thông tin người dân cung cấp, trước khi sáp nhập chính quyền 2 cấp ngày 15/5/2025, UBND TP Thanh Hóa đã ban hành quyết định số 4838/QĐ-UBND phê duyệt dự án “Nâng cấp cải tạo các tuyến đường trên địa bàn phường Quảng Thành, thành phố Thanh Hóa”, nay là phường Quảng Phú, trong đó có tuyến đường Đồng Bài.
(PLM) - Bệnh viện E cứu sống bệnh nhân suy tim nguy kịch bằng kỹ thuật tạo nhịp bó nhánh trái tiên tiến, giúp chức năng tim phục hồi ngoạn mục từ 15–20% lên 60% chỉ sau một tháng.
PLM - Sáng 6-8, tại trụ sở Bộ Quốc phòng, Đại tướng Phan Văn Giang, Ủy viên Bộ Chính trị, Phó Thủ tướng Chính phủ, Bộ trưởng Bộ Quốc phòng chủ trì lễ đón Ngài Dato' Seri Mohamed Khaled bin Nordin, Bộ trưởng Quốc phòng Malaysia, sang thăm chính thức Việt Nam.
PLM - Trong bối cảnh thương mại điện tử tiếp tục tăng trưởng mạnh, việc hoàn thiện cơ chế quản lý thuế và nâng cao năng lực tuân thủ của doanh nghiệp, hộ và cá nhân kinh doanh đang trở thành yêu cầu cấp thiết. Đây là nội dung được các chuyên gia, cơ quan quản lý tập trung trao đổi tại Hội thảo "Quản trị rủi ro thuế thương mại điện tử" do Tạp chí Tài chính Doanh nghiệp phối hợp Hội Tư vấn Thuế Việt Nam tổ chức sáng 6/8.
(PLM) - Sáng ngày 1/8, Lễ khánh thành Đền Thiên Tiên Thánh Mẫu thuộc Quần thể di tích Kim Quang Cây Cộng, tại khu Yên Lập, phường Đông Mai, Quảng Ninh. Công trình được bắt đầu trùng tu, xây dựng vào ngày 19/2 âm lịch năm 2026, và chính thức được tổ chức khánh thành vào ngày 19/6 âm lịch năm 2026.
(PLM) - Từ ngày 3/8 đến ngày 4/8/2026, tại Thanh Hóa, Trường Đại học Luật Hà Nội đã tổ chức Hội nghị tập huấn ứng dụng Trí tuệ nhân tạo (AI) vào giảng dạy, nghiên cứu khoa học và quản trị đại học. Tham dự hội nghị có PGS.TS Tô Văn Hòa - Hiệu trưởng Trường Đại học Luật Hà Nội, cùng hơn 360 cán bộ, giảng viên của trường Đại học Luật Hà Nội.
(PLM) - Liên quan tới Vụ án tranh chấp hợp đồng vay tài sản giữa nguyên đơn là ông Đỗ Văn Khoát, sinh năm 1977, có địa chỉ tại xã Thổ Tang, tỉnh Phú Thọ và bị đơn là ông Phạm Văn Tuyến, sinh năm 1974, có địa chỉ tại tổ dân phố Tân Hà 6, phường Minh Xuân, tỉnh Tuyên Quang mà báo Pháp luật Việt Nam đã có nhiều bài viết về vụ việc. Ngày 30/7, Hội đồng xét xử Tòa án nhân dân khu vực 1 - Tuyên Quang đã tuyên chấp nhận một phần yêu cầu khởi kiện của nguyên đơn nhưng cũng không chấp nhận một phần yêu cầu khởi kiện của nguyên đơn trong vụ án “Tranh chấp hợp đồng vay tài sản”. Cho rằng bản án chưa thỏa đáng, bị đơn cho biết sẽ tiếp tục kháng cáo tới tòa án nhân dân tỉnh Tuyên Quang.
( PLM) - Vụ việc bồi thường, giải phóng mặt bằng tại Dự án Lăng Miếu Triệu Tường tại xã Hà Long, tỉnh Thanh Hóa tiếp tục phát sinh diễn biến mới khi 7 hộ dân gửi đơn tố cáo đến nhiều cơ quan có thẩm quyền. Phóng viên báo Pháp luật Việt Nam đã có buổi làm việc với UBND xã Hà Long về các vấn đề liên quan đến tiến độ, quy hoạch và hạ tầng khu xen cư, tái định cư phục vụ dự án.
PLM - Chiều 31/7, Bộ Y tế tổ chức cuộc họp về tiến độ xây dựng dự thảo Luật An toàn thực phẩm (sửa đổi). Theo Thứ trưởng Bộ Y tế Đỗ Xuân Tuyên, Bộ đã tiếp thu, tổng hợp ý kiến góp ý của các bộ, ngành và thành viên Chính phủ để tiếp tục hoàn thiện dự thảo trước khi trình cấp có thẩm quyền xem xét. Sau quá trình rà soát, dự thảo dự kiến gồm 8 chương, 71 điều và sẽ tiếp tục được chỉnh lý trong quá trình lấy ý kiến.
